Лепет обычно появляется в возрасте 5–7 месяцев и проявляется в виде повторяющихся слогов: «ба-ба», «ма-ма», «да-да». Это неосознанная речь, а тренировка артикуляционного аппарата, слуха и связи между звуком и движением. Лепет отличается от гуления тем, что становится более структурированным и ритмичным.


Развитие лепета тесно связано со слухом, зрительным контактом и эмоциональным взаимодействием со взрослым. Ребёнок лепечет активнее, когда с ним разговаривают, отвечают на его звуки, повторяют их и сопровождают мимикой. Постепенно лепет усложняется, появляются интонации и первые осмысленные сочетания, которые становятся основой для первых слов.


Поводом для внимания специалиста могут быть отсутствие лепета к 8–9 месяцам, резкое его исчезновение или отсутствие реакции на звуки и речь. В большинстве случаев лепет развивается индивидуально и не требует вмешательства. Спокойное общение, живой отклик и насыщенная речевая среда - лучшая поддержка этого этапа и важный вклад в дальнейшее развитие речи.