Готовность к школе рассматривают как сочетание навыков и психологических особенностей, влияющих на адаптацию ребёнка к обучению. В это понятие входят развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики и умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Значение имеют также самостоятельность и привычка к определённому распорядку дня.